Symptomy, mogące świadczyć o zaburzeniach integracji sensorycznej:

zaburzenia koncentracji
nadmierna ruchliwość, pobudzenie lub też zbyt mała aktywność, preferowane pozycje siedzące lub leżące
trudności w uczeniu się: problemy z zapamiętywaniem, brzydkie pismo, problemy z czytaniem, pisaniem i liczeniem, „gubienie” liter podczas przepisywania
nadmierna męczliwość, nieprawidłowa postawa
problemy z wykonywaniem czynności precyzyjnych np. zapinanie guzików, nawlekanie koralików
brak mowy, opóźniony rozwój mowy, mowa niewyraźna
zdenerwowanie w większych skupiskach ludzi, nietolerowanie hałasu
niezręczność, problemy z rzucaniem, łapaniem, kopaniem
niechęć do uczestnictwa w zabawach i grach z rówieśnikami, brak lub niedostateczna interakcja w grupie rówieśniczej
nietolerowanie huśtawek lub przeciwnie podskakiwanie, kręcenie się i bujanie
problemy z kontaktem z niektórymi fakturami lub konsystencjami (dotyczy to również diety)
pojawienie się zachowań agresywnych często niezrozumiałych, nieadekwatnych do sytuacji

integracja sensoryczna Wrocław

Terapia Integracji Sensorycznej wykorzystywana jest w pracy z dziećmi:

z autyzmem
z ADHD
z zespołem Downa, Aspergera, Retta, itp.
z Mózgowym Porażeniem Dziecięcym
z opóźnieniem i zaburzeniami rozwoju mowy
z niepełnosprawnością umysłową
niedowidzącymi i niedosłyszącymi
z dziećmi z ciąży wysokiego ryzyka: wcześniakami lub urodzonymi znacznie po terminie, urodzonymi przez cesarskie cięcie, po powikłanych porodach
z opóźnieniem rozwoju psychoruchowego
z zaburzeniami integracji sensorycznej: nadwrażliwością lub podwrażliwością np. dotykową, wzrokową, słuchową, przedsionkową, niepewnością grawitacyjną, nietolerancją ruchu
z trudnościami szkolnymi, takimi jak: dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia